Хотя… Да. Это может быть один из вариантов на будущее. Не один раз слышал высказывание, что кадры решают всё, а они, как известно на дороге не валяются. Не мешало бы подумать о кадровом вопросе, пока в нём нет критической потребности. Ведь когда такая необходимость возникнет, то заниматься ею придётся в авральном режиме, и не гарантия, что решение будет оптимальным.
Вспомнилось, как на работе мне дали молодого и толкового, как казалось тогда, парнишку, с ценным указанием обучить его нескольким рутинным операциям, которые приходиться часто выполнять в местах большого скопления вычислительной техники. Он очень быстро это освоил, и делал всё превосходно. Но когда возникали внештатные ситуации, требующие логического осмысления и принятия на их основе решения, его действие было одно — паника и ступор и это в лучшем случае, а самое страшное происходило, когда он начинал проявлять инициативу. Логическое мышление у данного индивида отсутствовало напрочь. Меня хватило почти на полгода, после чего нервная система такого издевательства не выдержала, и это притом, что парень имел высшее образование да и умел произвести впечатление. Если же учитывать, что я ничего не знаю про систему образования в данном мире… Даже не представляю, с какими кадрами придётся работать. Так что, наверное, об этом стоит подумать заранее.
Отошёл немного назад, от двери, ну не хочу, чтобы знали о моей привычке подслушивать, и, стараясь шлёпать ногами как можно громче, вошёл в кухню. Кухарка очень удивилась моему появлению на кухне и даже спросила, что заставило молодого господина подняться в такую рань. На что ей заявил, что вчера лёг рано спать и уже бока болят, от такого количества сна. Пока шёл разговор, мне положили на тарелку горячие блинчики, с наполнителем похожим на клубнику. А может это она и была? Только без агромадного количества химии, к которому привык с детства, и поэтому начинка осталась неузнанной. Ещё предложили горячий напиток, похожий на шоколад от которого было тяжело оторваться.
Быстренько перекусив всем этим, выбрался на улицу. По знакомой со вчерашнего дня дорожке дошёл до стены замка и взобрался наверх. Там не спеша устроился на каком-то ящичке, или чем-то на него похожем и начал смотреть на восход, как поднимается солнце. Можно сказать, что я сидел и релаксировал, рассматривая чудеса творения. Мир просыпался. Это было очень красиво и мне хотелось просто любоваться восходом и совсем не думать о том, как сложиться моя дальнейшая жизнь.
Не знаю, как долго просидел на стене, но очнулся от того, что на моё плечо легонько опустилась чья-то рука. Невольно встрепенулся. Оглянувшись, увидел за спиной хозяина этих земель, который внимательно посмотрел на меня и спросил:
— О чём задумался, Кевин?
Хороший вопрос. Вот только ответа на него не знаю.
— О жизни… О вечности… О красоте… Понимаешь, Артуа, только сейчас начинаю осознавать полностью насколько коротка жизнь. Думаю о том шансе, который получил, и хочу использовать его в полной мере.
— Расскажи мне о своём мире, — попросил Артуа.
— А что ты хочешь услышать? — спросил его.
— Всё, наверное.
Да. Интересный вопрос. Что можно рассказать, отвечая на него? Поведал ему о некоторых чудесах моей реальности, рассказал о достижениях науки и искусства, немного об истории моего мира. Труднее всего было говорить о том, что мой мир, как это не страшно звучит, люди почти уничтожили. Рассказ о том, что у нас всё находится на пороге экологического бедствия, поверг моего здешнего родителя в шок. Он не мог поверить, что человек способен за такой короткий срок столь качественно уничтожить среду своего пребывания.
После этого поделился с ним своими планами на тему как мне обустроиться в этом мире. Внимательно выслушав мою аргументацию Артуа согласился, что учителя могут больше навредить, чем помочь. Решили, что не нужно озвучивать информацию о необычном наследнике герцогства, в свои двенадцать лет ведущего себя совсем не по-детски. Он пообещал научить меня чтению, письму и счёту, говорю о местном варианте письменности, и начать мы решили сегодня же, не откладывая в долгий ящик.
После завтрака занялись обучением меня любимого. Начали с записи букв имперского алфавита, который я записывал вместе с транскрипцией на русском. Мы взяли детскую книгу, и начали читать сначала вместе, а потом я перешёл на сольное исполнении. Потратил несколько часов на запоминание алфавита и на то, чтобы научиться читать, так как некоторые звуки писались как в английском — несколькими буквами. Вы слышали, как читаю дети в подготовительном классе? Да, именно так звучало моё мучение в начале занятия, но была уверенность, что эта проблема решаема. Где-то неделя чтения в голос, и буду шпарить, как докладчик на саммите, решил про себя. Сейчас же нужно научиться распознавать буквы с нормальной скоростью.
Прочитав довольно большой кусок текста задумался о том, как называется книга, которую стараюсь осилить. Оказалось, что это была "Букведа" — нечто вроде нашего Букваря. Дабы не расслабляться поставил перед собой цель, максимально быстро научиться грамоте. Чтобы достичь её старался по максимуму использовать время, и поэтому сделал только один перерыв на обед.
Потом немного, позанимались математикой. Это только громко звучит, а на самом деле, благодаря тому, что система счета была десятичной, пришлось просто выучить, как пишутся цифры. Хорошо, что принцип был как у арабской записи, а не у римской. Денежная система, как по мне, не отличалась изысканностью, всё как и у нас. Копейками были медные монеты. Сто медных монет составляли серебряную монету. Сто серебряных монет — один золотой. Когда поинтересовался весовым эквивалентом такого соотношения, то оказалось, что и по весу и по стоимости эквиваленты были соответствующими. Ладно, потом разберусь. Самое главное, что не нужно будет сильно переучиваться.